少儿英语培训学习的常见问题

少儿英语培训学习的常见问题，对于孩子学习英语这方面存在很大问题，经营教育培训机构需要更好的帮大家规避这些问题，也就是更好的帮助孩子学习英语，让孩子更好的接受英语教育，关于这方面的问题可以具体了解一下。

能动英语屋的老师在教学的过程中，碰到过家长和孩子提出来的各种各样的问题。对于少儿英语学习，家长存在很多疑惑，比如：孩子的发音是否标准;如何培养孩子积很应对中高考英语应用文写作;单词记不住，混淆单词意思，无法实现英文阅读。针对少儿学英语常见的问题，能动英语导师提出一些应对策略，供大家参考：

少儿英语问题一：发音难到位

英语发音讲究双元音要饱满，长元音要够长度，短元音短促有力，还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位置的正确把握。但在少儿学英语过程中，许多孩子的发音不到位，如把双元音发成单元音，还经常会在读单词时发生拖音现象。

对策：英语的发音习惯、发音规则和汉语有很大的区别，对小学生来说，模仿是学习英语发音的主渠道，所以，家长可以在家中营造良好的语言环境。如今有很多家长都是选择中教或中外教结合才是理智的选择。现在有越来越多的高素质中国老师从事儿童英语教育，他们发音很标准，了解中国孩子的想法，教学效果往往要胜出大部分外教。虽说国内的英语教师也存在发音参差不齐的问题，但是可以通过技术手段弥补，让少儿学到纯正的英语。能动英语屋为了解决教师的口音问题，专门邀请国内外广播电台专项英文主播录制点读笔，在很大程度上降低了教学上对老师的依赖，支持了发音的品质，营造纯正口音的环境。随时随地都可以通过点读笔来校正自己的口音，这对少儿学习英语课外延伸有很大帮助。通过多听多说，让学生了解英语的发音习惯和发音方法，在模仿中纠正自己的读音，从而提高学生的口语水平。

少儿英语问题二：英文常见4大书写问题

小学英语书写中常见的错误一般表现在四个方面，单词的字母不大写，专有名词的字母不大写;单词间没有分开写;字母的书写格式、比划顺序不到位;句子末尾的标点符号缺少或少写。

对策：家长需在孩子学习时反复示范辅导。通过口述、书写示范等方法指导孩子进行正确的书写，逐渐养成良好的书写习惯。

问题三：单词混淆，学新忘旧

随着学习时间增加，学习内容的丰富，许多形式相近，语义相似的新旧知识容易产生混淆，细节决定成败，细节问题不解决，会对孩子的学习进步造成很大的阻碍。尤其是在孩子英文诵读过程中，总是会遇到陌生单词从而卡壳，影响韵律和节奏，导致后失去英语学习兴趣。

对策：作为家长，先应该改变的是自己的观念，改变过去过于注重语法学习，大量背单词、背句子的做法，取而代之的互动学习、游戏学习，帮助孩子在实际环境中巩固已学的知识点，并加以解释与运用。给予孩子充分的**和鼓励，让孩子进行英语积累，让英语能够更好的运用。能动英语在进入国内后，带来了适用于非母语各省市学习英语的表音密码课程，简单的说就是让孩子知道26个英文字母在百万单词中的发音规律，表音密码解决的是学习者英语单词的拼读能力，还继续研发出“词义识记”和“九九句法”这一套完整的教学体系，教学遵循了英语作为表音文字的语言规律，令学员学到窍门，打下基础。

总之，少儿英语的学习过程中，重要的还在于家长在孩子学习过程中的日常指导，掌握一种真正学习英语的方法，提升自己的学习能力，在以后的英语学习中达到举一反三、事半功倍的效果。