英语培训帮孩子培养良好的学习习惯

英语培训帮孩子培养良好的学习习惯，孩子英语成绩不好怎么办，家长该如何帮助孩子提高英语成绩?北京第八十中学英语特级教师高玉兰表示，家长应该帮助鼓励孩子发现自己的英语学习优势。在实现过程中，当其冲就是要形成良好的英语学习习惯。

**公号家长：孩子上高中了，英语成绩一直都不是很好，怎么能够引起他对英语学习的兴趣，并帮助他提升英语成绩?

北京第八十中学特级英语教师高玉兰表示：家长应该帮助鼓励孩子发现自己的英语学习优势。

英语培训实力，形成良好的英语学习习惯。先要努力提高母语汉语的语用能力，这是学好另一种语言的支持。在此基础上，学生要支持每天听、读的大量输入，积很扩展词汇;养成良好的学习习惯。在熟练运用字典的基础上，将学习过程中学习者自己感兴趣，养眼养心的词、词组、句子熟记乃至抄写下来。这种积很的词汇积累方法，不仅会丰富学生的词汇库存而且会增强学生对身边的人、事的心灵感悟能力，更重要的是在不知不觉中形成了良好的说写输出能力，同时，对于语感的获得及对语言和文化的关系有较深层次的理解，从而实现活用英语语言。

英语培训第二，选择合适的语言输入材料。许多学生有自己的母语阅读偏好，这也是进行英语阅读的优势和培养阅读兴趣的支持。比如有很多学生喜欢也看过《哈利波特》，那么在这种兴趣和积累基础上听读英语原文就等同于锦上添花;但如果对自己有挑战要求，用魔幻小说充分调动想象力的前提下，可以鼓励学生读点纯文学的作品 ，例如《简·爱》等，学会和体悟不同的语境中语言的得体使用，同时体会真实生活的文化背景，从文化精神和视野上真正拓宽加深能力运用。

第三，发展自己的学习策略。静下心来观察发现自己：是否听让自己吸收畅快?说让你学得更加自如?读让你快速丰厚你的学习能力?抑或是写让你体会到很大的目标达成成就感?发现自己在听说读写四项技能的学习偏好后，用自己较得心应手的方式切入调控每天的英语学习，在课堂中有意识发挥自己的学习优势。

比如听力敏锐，就多在听说小组活动中贡献自己的特长，保持快乐学习心情并注意挑战自我逐步提高自己的短板。词汇学习当中多用联想及构词法的方式，形成自己独有的理解及词汇运用方法，使自己的大脑更加会联系、会归纳，长此以往大脑就会更积很快乐并像肌肉一样得到锻炼而强劲敏锐。

要知道，自信快乐并清醒知道自己有待提高的短板是保持学习兴趣和激情的关键。

目前，北京市第八十中学通过多层次教学环境及模联、晨光等学生社团会等给高中生提供了很多丰富多彩的英语学习实践的机会和平台。

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